本学期，通识教育中心语文教研室围绕提升学生语文素养与助力长远发展目标，通过日常教学、逐浪杯文学创作大赛、职教周与校庆成果展示及期末汇报等活动，培养学生语文能力。现将成效汇报如下：

一、日常教学聚焦专升本

日常教学中，紧扣教学大纲，扎实开展基础知识教学。为助力学生专升本备考，将真题演练融入日常，引入小雅系统，实时记录学生答题数据。定期安排学生演练，根据系统反馈的答题情况，针对文言文难点词汇句式、现代文主观题等薄弱环节，进行针对性讲解辅导。同时，在经典文学作品教学中融入升本知识点，让学生潜移默化积累。通过这种方式，学生对升本题型难度更清晰，解题能力显著提升，备考信心增强。

二、鼓励参加普通话水平测试

本学期，继续组织学生参加全国普通话水平测试，为学生提供了系统的培训和指导，学生们在普通话水平测试中取得了优异的成绩。本学期参加测试并获得证书的学生共有667人。这一成果的取得，不仅体现了学生们在普通话学习方面的努力和进步，也为他们今后的职业发展打下了坚实的基础。

三、举办逐浪杯文学创作大赛

语文教研室在本学期举办逐浪杯文学创作大赛，学生充分发挥想象力和创造力，创作出涵盖小说、诗歌、散文等多种体裁的优秀作品。大赛激发了学生的创作热情和创新精神，提高了文字表达、思维和审美水平，增强了自信心与成就感。

四、职教周与校庆成果展示

在职教周与校庆成果展示活动中，们将逐浪杯文学创作大赛的获奖作品进行了集中展示。通过制作精美的展板、展示获奖优秀作品，向全校师生展示了学生们的文学创作成果。活动吸引众多师生观看，大家给予高度评价，激发了更多学生对文学创作的兴趣，扩大了语文学科在学校的影响力。

五、课程期末汇报

期末汇报以组队介绍中国十大古典悲剧和喜剧为主题。学生自由组队，深入研究作品，通过查阅资料、阅读原著、观看影视作品等方式了解创作背景、情节、人物和艺术特色等。汇报时，各小组采用PPT展示、现场讲解、角色扮演等形式，生动呈现作品。此次活动拓宽了学生的文学视野，提高了团队协作、研究和表达能力，培养了自主学习意识和创新精神。

本学期，学生在语文学习各方面取得显著成效，尤其是通过日常真题演练，升本应对能力提升。但教学中也存在不足，如部分学生文学创作思路窄、语言表达欠佳，个别学生小组合作学习参与度低等。下学期，将优化教学方法，加强文学创作指导，完善小组合作学习机制，提升学生综合素质，助力更多学生实现专升本梦想。