本学期，高校心理教研室围绕大学生心理健康教育开展系列工作，成效显著。

教学工作扎实推进。6 名老师于文岭、文武砂两校区授课，覆盖学习、情绪、人际、恋爱、性、压力管理等多元内容。采用心理剧汇演、角色扮演等丰富方式，激发学生兴趣。如心理剧汇演中，学生将生活中的心理困扰搬上舞台，在演绎与观看中加深对心理健康的理解；课堂活动让学生在实践中学会情绪调节与人际沟通技巧，有效提升了学生的心理素质与应对能力。

竞赛指导成果丰硕。教研室老师悉心指导学生参加全国大学生 525 心理与研学设计竞赛，荣获一等奖，展现出学生的创新思维与专业素养，也彰显了老师的指导水平。

教师发展成绩斐然。3 位老师参加福建省教学技能比赛，在与同行的切磋中提升教学能力；1 位老师获批福州市课题一项、教育部课题一项，科研能力得到认可，也为课程建设提供了理论支撑。

回顾本学期，心理健康教育课程在提升学生心理素质、促进教师发展等方面成效突出。但也存在课程覆盖面有待拓展、教学资源需进一步整合等问题。

未来，教研室将优化教学内容与方式，加强校际交流与合作，借鉴先进经验。持续深化教学改革，强化科研成果转化应用，提升课程质量。同时，拓展课程辐射范围，为更多学生提供心理健康服务，助力学生全面发展，推动大学生心理健康教育工作迈向新台阶。