以“说”促教,以“课”精研
发布时间:2023-07-27 动态浏览次数:888

千里之台,起于垒土说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,更是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高教研活动实效,提高教师的备课质量,提升教师的课堂教学水平和自身素质,达到以的目的,2023727日,英语教研室组织全体老师通过腾讯会议围绕下学期大学英语(一)课程开展暑期线上说课活动

徐恩惠老师从课程的教学分析、教学策略、教学过程、考核评价和教学反思几个方面进行分享示范,首先对教材、学情进行深入分析,明确课程的教学目标;对课程进行精心设计,同时借助职教云平台采取线上线下混合式方式,课堂活动较为丰富;但针对课程中的思政元素,可再进一步强化思政课堂与专业教学有机融合,灵活引用教学案例进行举例说明,符合现代学生学习的特点。

高颖老师对课程的学情进行详细分析,从各个单元教学目标的撰写、英语课程思政的融入、教学设计与实施、教学考评与反馈等方面入手,合理安排智慧职教平台上的教学改革和资源建设的模块。在教学设计方面层层递进,逻辑清晰;采取全过程管理和评价,有效激励学生的内在学习动机;但针对教学过程部分,建议结合具体语言教学过程中的案例,并增加部分教学反思内容。

最后,英语教研室陈行舟主任对本次活动就说课流程、语言组织以及课件制作等方面进行了精彩的点评,一方面对说课老师们的表现给予了高度评价,另一方面针对说课过程中出现的问题提出改进建议;同时结合产教融合、课程思政、教师基本功提升等方面对老师们进行了深入的指导。此外,英语教研室全体老师对说课的技巧与方法进行了沟通交流,大家各抒己见,收获满满。

本次说课活动效果明显,不仅为老师们阐述自己的教学设想,互相交流探讨提供了良好的机会,而且将促进英语教研室全体教师不断优化教学设计和教学过程,全面提升课堂教学质量。